有一位妈妈，每次和她女儿讲话的时候都轻言细语，从来不曾把自身的情绪和脾气体现在孩子身上

连孩子冲她嚷嚷、或者说了一些过分的话，她也能一声不吭地先承受着，等到孩子的情绪稳定后才用温柔的推己及人方法建立和谐的沟通环境

对此，有些家长见了，会觉得这就是纵容和宠溺，孩子发脾气连批评几句都舍不得

可妈妈却有着不同的看法

她说：

“我用了30多年才明白一个道理，原来懂事听话、老实好说话，一直都不是什么好事，反而是别人随便把你当软柿子捏的软弱无能，但如果你态度强硬、出口无情、脾气也很差，那别人就不会随便把你欺负了，这个世界也总是让懂事的人承受太多，脾气好的人都在受更窝囊气，只有会哭会闹的有糖吃，越懂事的越没人心疼……”

“再来说说女儿发脾气嚷嚷，这又有什么错呢？她只不过是在表达自己的想法，宣泄自己的情绪而已，如果连这个我都要剥夺，那孩子的快乐从何而来，她还有什么勇气敢做真实的自己呢”

“所以，不对孩子发脾气、不批评孩子，把所有的温柔和耐心都留给孩子，这不是纵容和溺爱，而是明白太听话不是好事，也懂得放权让孩子成为真实的自己，可以按照他们自己的成长路线走出最有步伐和力道的成长体验”

看吧，孩子若太过懂事听话，还真不是什么好事，恰恰说明了家庭教育、和情绪管理方面的问题太多

不想把孩子培养成这样的失败典例，那家长们就要学学以下几种养育技巧了：

01

话要挑重点说

就事论事，缺什么就培养什么

与孩子沟通最核心的技术是什么？家长们知道吗

兰妈认为，和孩子讲话最核心的技术当属“责任倒置”四个字，如果你和孩子沟通很费劲，同时也不愿意和孩子之间的关系变得更糟糕，那责任倒置这个心理咨询常用的提问模版，就有着立竿见影的沟通效果了

有一个妈妈，她有一个一夸别人家孩子就动不动炸毛的女儿

换句话说，就是典型的“听不得坏话”、“听不得别人好”的嫉妒心太强性格

刚开始的时候妈妈为此忧心忡忡，时常也因为和女儿的沟通不畅导致整个人都日坐愁城，似乎对未来充满迷茫，对如何养好孩子更是充满无措和焦虑

直到有一天，一位学霸爸爸给她支招：和孩子讲话的时候要学会多“憋一憋”

当学会这一点之后，再次面对女儿无理取闹、或者脾气暴躁的时候，她都会习惯性地问一句：“那你是怎么想的，妈妈特别好奇你心里到底在想什么，要不然你说出来让妈妈听听，也许我也能从你这里学会很多东西呢”

于是，光是这句以退为进的话就直接把孩子“憋住了”

而接下来的沟通中，妈妈也意外听到了很多平时容易忽略、孩子也不愿意说出来的心里话

…

事实上，这就是所谓的“责任倒置”，把原本要让孩子做什么、成为什么样期待的话，变成让孩子说出心里话的自我权利掌握，在充分的自我想法吐露情况下，孩子自然会一点一点地偏向自信自强

再一点，教育孩子的关键也是在于“孩子说得越多，家长就了解得越多，彼此之间生产出的话题也会更多”

这就是没话题创造话题，没感情培养感情，孩子越是哪方面不够优秀有缺点，我们家长也越是要就事论事地缺什么就培养什么

02

制造自主空间

心态要好，能把缺点看成优点

有教育学者说：

“教育好孩子的关键就在于赋能，只有开心才能开窍，开窍才能开智，如果你在教育孩子这件事情上没什么头绪技巧，也没什么资源和太多的文化，那最简单的方法就是对孩子多一些支持、理解、包容，还有认可和表扬”

女儿班上有一个胖胖的男孩，一年级的一整个学期，语文和数学一直是班上次次考一百分的高手

对于那种每次都有满分奖状可以拿的羡慕嫉妒下，女儿每次拿到试卷后都有一种“瞬间泄了气”的软皮球一样，整个人似乎都没有力气了

看到那一幕，我连忙安慰说：“你这已经很不错了，能拿班上第一名作为学习目标，那可是很多人想都不敢想的，妈妈都觉得你特别了不起”

在后面的日子里，兰妈还特意给女儿制造各种自主空间

包括：

•读书声音太小时，兰妈就用手机记录的方法，给女儿制造每月阅读打卡的任务进度栏，达到一定的目标和效果后，还会带她去最想去的一个地方游玩一天，一方面可以作为成就感的激励，另一方面还可以带孩子开开眼界

•数学计算能力比较弱时，兰妈会把家里买菜的任务交给女儿，从刚开始计算几块钱有整找零，再到后来一百元的加减计算，在日复一日的思维开阔下，女儿的大脑也是越用越灵活了，很多单数和双数的加减计算，只需要动动脑子就可以脱口而出地说出答案

•当女儿考试没有达到理想的目标时，我也会安慰她：“没关系，这次考的成绩也是你努力很久的成果，虽然和你的目标还差一些，可学习和成长本来就是一步一个脚印慢慢踩出来的，重新给自己定一个小目标去努力，你会发现自己的学习之路就会自信很多”

…

就这样，在更多自主空间的学习和成长下，女儿身上的自卑、胆小，还有动不动就哭的玻璃心，都得到了有效的解决

我们想要养出优秀孩子也是一样，不要怕孩子不如别人，也不要太担心孩子学习不好以后会怎么办

一方面，是现在过多的纠结和焦虑根本就改变不了结果

另一方面，也是你所谓的大道理、和走过的路比孩子吃的饭还要多，都不过是自己强加在孩子身上的想法

我们家长要做的，就是尽量保持良好的心态，孩子哪里有问题就多朝那方面给足孩子信心，让孩子有更多的勇气去实现更好的自己

03

管孩子要尽早

分清主次，管的重点在于习惯

听过这样一句很有道理的话：“教育路上，永远不要指望孩子自己会自觉“

是的，古话有语“小树在砍，小孩在管”，读书读的是知识，学习也是学的才华，在教育这条路上，家长还是需要给予及时有效的引导，让孩子可以在合适的方向顺着合适的航线前行，才能走出属于自己那精彩的人生

暑假才二十多天，一位妈妈就分享了一件让人气得咬牙切齿的事情：

女儿放假三个星期以来，每天都在妈妈的催促下写作业，作业写完了还主动报备说：“妈妈，我作业写完了”

本以为每天都有写作业，那语文老师布置的30篇美文摘抄，还有每日一练的书写任务，到了暑假结束后应该是满满当当的万无一失

可结果呢，第22天的时候妈妈心血来潮地检查作业

没想到，作业根本是不检查不知道、一检查吓一跳，所谓的美文摘抄，也就是只写了一篇，每日一练的暑假作业更是东一页、西一页

至于作业质量，也根本没办法细细欣赏，特别是正确率方面几乎是全军覆没

也就是那一刻，妈妈觉得心如死灰，甚至说出：“就这样的态度根本不是学习的料，你永远叫不醒一个装睡的人，也没办法让一个动不动撒谎欺骗学习的孩子，喜欢上学习”

虽然事是这个理儿，可对于孩子的成长和学习来说，如果任由其发展不管，有几个孩子能真正做到废寝忘食般的学习恒心呢

有一个女孩，之前每个星期都会去找好朋友玩儿

可到了后面，女孩突然不想再去找朋友玩儿了，每次朋友主动约她时给出的答案都是：“我要先把作业写完再说”

于是，朋友气呼呼地嚷嚷着要绝交，也认为女孩就是嫌她学习不好，才会故意疏远

事实上，女孩非要坚持“先写完作业再玩”的结果，居然是“先玩的结果就是永远也玩不好，每次都是等到周日才不得不下笔写作业，可那时候脑子里装的也全部都是玩儿，写作业的时候心思也不知不觉飘向一边了”

…

看吧，孩子确实还是要稍加约束的，不然任其发展的结果，无非就是禁不起诱惑的情况下，更多体现在贪玩和自身放纵方面

而我们家长在管孩子方面也要懂得分清楚主次，管的从来都是孩子养成良好习惯的成长过程

比如：

•生活习惯方面：每天坚持早睡早起，保持一整天的精力充沛

•学习习惯方面：课前预习、课后复习，每天按时完成当天的作业量，每隔一段时间改进自己的学习方面

•社交准则方面：不要对别人随便许诺，也不要随便评价别人的好坏，和别人讲话时语气要坚定，不要输了气势、也不要让人随便拿捏

•品格修养方面：无论是学习、做人还是做事，都要遵守对应的规律规则，遇到问题时冷静去思考问题，不要动不动就情绪失控地大声嚷嚷